16 днів проти насильства у 2 класі: виховуємо доброту та повагу

    У нашому 2 класі відбувся цикл виховних занять у межах Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства». Мета цих заходів — навчити дітей розуміти свої права, розрізняти безпечні та небезпечні ситуації, а найважливіше — будувати дружні та доброзичливі стосунки з оточенням.

    Під час бесіди ми у доступній для молодших школярів формі поговорили про те, що таке добро, повага та підтримка. Діти дізналися, чому важливо не кривдити інших, як правильно реагувати, якщо хтось ображає, та до кого можна звернутися по допомогу.

    Ми переглянули повчальні відео про добрі вчинки, обговорили реальні життєві приклади, у яких доброта та підтримка змінюють світ навколо. Учні активно ділилися власними історіями, коли вони допомагали друзям чи отримували допомогу самі.

 

    Такі заняття не лише підвищують обізнаність дітей про безпеку, а й формують у них цінності, які допоможуть вирости чуйними, добрими та впевненими у собі людьми. Пам’ятаймо: виховувати культуру ненасильства варто з раннього дитинства — і ми робимо важливий крок у цьому напрямку.

Участь учнів 2 класу у Всеукраїнській дистанційній олімпіаді «Осінь-2025» від JustClass

 

Участь учнів 2 класу у Всеукраїнській дистанційній олімпіаді «Осінь-2025» від JustClass

    Учні нашого 2 класу з ентузіазмом долучилися до Всеукраїнської шкільної дистанційної олімпіади «Осінь-2025» від платформи JustClass. Діти випробували свої сили у двох предметах — математиці та українській мові, продемонструвавши відповідальність, старанність та інтерес до навчання.

    Участь в олімпіаді дала можливість другокласникам перевірити свої знання, позмагатися з однолітками з усієї України та відчути атмосферу справжнього інтелектуального змагання. Такі заходи мотивують дітей до саморозвитку, допомагають розвивати логічне мислення, уважність, мовну грамотність та вміння працювати самостійно.

    За успішне виконання завдань учні отримали іменні сертифікати учасників, які стануть чудовою відзнакою їхніх перших академічних досягнень.

Сертифікати отримали такі учні:

• Мойсеєнко Домінік

• Богдан Ілля

• Пріжебелецький Давид

• Антоненко Катерина

• Натоптаний Єгор

• Розгон Ярослав

    Пишаємося нашими другокласниками та бажаємо їм нових успіхів, відкриттів і перемог у майбутніх інтелектуальних змаганнях!

День захисту дітей

 

20 листопада — Всесвітній день дитини у 2 класі: пізнаємо свої права та зустрічаємо фею доброти

20 листопада у світі відзначають Всесвітній день дитини — важливу дату, що нагадує про турботу, безпеку та повагу до кожної дитини.
У нашому 2 класі цей день пройшов яскраво, тепло та дуже по-особливому.

Казковий початок: до дітей завітала фея доброти

Свято розпочалося з приємної несподіванки — до класу завітала фея доброти.
Вона привітала дітей зі святом, побажала:

• мріяти сміливо,

• жити у світі, де панують добро й справедливість,

• знати свої права й завжди пам’ятати, що вони — найцінніший скарб.

Її теплі слова створили атмосферу чарівності й посмішок, а діти із захопленням слухали та відповідали на запитання феї.

Перегляд відео про права дитини

Ми переглянули доступне й цікаве відео, у якому просто пояснюється, що таке права дитини. Другокласники дізналися:

• що всі діти мають рівні права;

• що Конвенція ООН захищає кожного хлопчика і кожну дівчинку;

• чому важливо, щоб дорослі дбали та підтримували дітей.

Після відео учні активно ділилися своїми думками та прикладами.

Створення плаката з долоньок “Права дитини”

Далі діти працювали над великим колективним плакатом.
Кожен вирізав із кольорового паперу свою долоньку та написав на ній одне право. Плакат вийшов яскравим, різнобарвним і дуже символічним — адже всі долоньки разом утворили єдине “дерево прав”.

Заповнення “Паспорта дитини про її права”

Кожен учень отримав власний “Паспорт дитини”, у який він вписав:

• ім’я та вік,

• кілька найважливіших прав,

• малюнок-символ, що для нього означає захист та турботу.

Ця робота допомогла другокласникам зрозуміти: права — це не просто слова, а правила, які допомагають жити у безпеці, дружбі й любові.

Підсумок

Цього дня у 2 класі панувала атмосфера тепла, віри в добро та взаємної поваги.
Діти спілкувалися, творили, вчилися і відчували, що про них дбають і їх цінують.
Завдяки феї доброти, цікавим завданням і творчим активностям свято запам’ятається дітям надовго.

«Таємниці отруєних грибів: як уберегтися від небезпеки»

 

Бесіда для учнів 2 класу
«Таємниці отруєних грибів: як уберегтися від небезпеки»

    Осінь — це не лише яскраве листя та прохолодні ранки, а й сезон грибів. На уроках «Я досліджую світ» ми завжди наголошуємо дітям, що природа прекрасна, але в ній є речі, до яких треба ставитися дуже обережно. Однією з таких тем є отруєні гриби.

    Щоб діти краще зрозуміли, чому гриби можуть бути небезпечними, провели бесіду «Таємниці отруєних грибів». Розказали учням просто й доступно, як відрізняти їстівні гриби від неїстівних та чому ніколи не можна збирати гриби самостійно.

• Ми переглянули зображення найпоширеніших груп грибів, поговорили про те, чому деякі з них мають яскраві кольори чи неприємний запах.

Особливу увагу приділили:

• мухомору червоному — яскравий, гарний, але дуже небезпечний;

• блідій поганці — одному з найотрутніших грибів, який часто маскується під звичайний печерицю;

• сатанинському грибу — схожому на білого, але з червоними відтінками.

Учні вчилися розглядати ознаки: колір шапинки, пластинки снизу, наявність «спіднички», запах та форму ніжки.

Діти дізналися головне правило:

Жоден гриб не можна куштувати на смак! Навіть маленького шматочка достатньо, щоб отруїтися.

Обговорили, що небезпеку можуть становити навіть гриби, які ростуть поруч із отруйними, бо вони втягують у себе токсини.

Сформували з дітьми корисні звички:

• не зривати незнайомі гриби;

• не приносити їх додому;

• одразу кликати дорослого;

• пам’ятати: у ліс ходять тільки з дорослими.

Обережно й тактовно пояснили дітям, що може відбуватися з людиною, якщо вона скуштувала отруєний гриб:

• біль у животі,

• нудота,

• слабкість,

• запаморочення.

Підкреслили: у такому випадку потрібно негайно звертатися до лікаря та обов’язково повідомити дорослих.

Після бесіди учні виконали індивідуальне завдання. На навчальній картці були зображені різні види грибів — їстівні, неїстівні та небезпечні. Завданням дітей було:

• уважно розглянути всі картинки;

• обвести лише отруєні гриби.

Таке завдання допомогло школярам перевірити, чи добре вони запам’ятали ознаки небезпечних грибів. Учні змогли самостійно визначити мухомор, бліду поганку та інші отруйні види, продемонструвавши уважність і розуміння матеріалу.

Висновки бесіди

Діти засвоїли головну думку:

Гриби — це частина природи, до якої треба ставитися з великою обережністю. Без знань і дорослих до них краще не торкатися.

Після бесіди учні стали уважнішими й обережнішими, а головне — зрозуміли, як берегти своє здоров’я.

---